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el uso delas tecnologias en la telesecundaria

desde mi persepción, el uso de las tecnologias en la telesecundarias son muy importante, y nos pueden ser de gran utilidad, ya que por los tiempos en los que vivimos, son los factores que mas nos atacan, asi que si no podemos con el enemigo hay que unirnosle, y que más si podemas sacar un buen provecho de ellos, sólo que hay que encontrar la estrategia adecuada. Podemos quizas unvestigar  sobre las cosas positivas y las negativas, para asi poder determinar los trabajos que se les pueden pedir a los alumnos.Todo esta bién solo que es el hombre el que inventa pero tambien el que le da un bueno  o mal uso.   BRIANEY PADILLA

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Signos . Teoría y práctica de la educación 20,página 52-73 Enero Marzo  1997 ISSN 1131-8600 PARADIGMAS CONTEMPORÁNEOS EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE LENGUAS (yII) Michael P Breen En este artículo Michael P. Breen describe versas formas de abordar el diseño de programas de enseñanza de las lenguas. En una primera parte, ya publicada en el nº 19 de SIGNOS ,el autor describía las características de los programas formales y funcionales de enseñanza de las lenguas. En opinión de Breen, mientras los programas formales se orientan al conocimiento formal de la lengua, los denominados programas ,funcionales a partir de la filosofía del lenguaje y de la teoría de los actos de habla se dirigen al dominio de las diversas funciones sociales del lenguaje. En esta segunda y última entrega Breen alude a la aparición de un paradigma alternativo en el diseño de programas de enseñanza de lenguas los programas procesuales que se caracteriza por plantearse como objetivo esencial el desarrollo de la c...