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La campaña electoral ha terminado:

Los medios de comunicación, tiene demasiado poder sobre las decisiones que la sociedad toma para elegir los gobernantes, tratan de persuadir al público, de una manera agradable y comprometedora.
No solo los que viven de en zonas urbanas si no que a los que viven en las zonas rurales mas retirados por medio de carteles folletos, etc. Las selecciones buscan la manera de llamar la atención de todo el pueblo, empiezan a competir entre los medios de comunicación las competencias entre ellos crecen cada vez mas, para llamar la atención del publico.

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AVISO URGENTE.

SE REPROGRAMA LA VISITA A LA RADIO YA QUE COINCIDE EL DIA CON LA REUNION QUE TIENEN ELLOS CON AMIPAC, POR LO TANTO SUGUIERE QUE SE REPROGRAME DE FORMA EXTRAORDINARIA PARA LA SIGUIENTE SEMANA, ENTRE MARTES Y MIERCOLES, LA SESION TRANSCURRIRA DE FORMA NORMAL, SALUDOS. 

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Signos . Teoría y práctica de la educación 20,página 52-73 Enero Marzo  1997 ISSN 1131-8600 PARADIGMAS CONTEMPORÁNEOS EN EL DISEÑO DE PROGRAMAS DE LENGUAS (yII) Michael P Breen En este artículo Michael P. Breen describe versas formas de abordar el diseño de programas de enseñanza de las lenguas. En una primera parte, ya publicada en el nº 19 de SIGNOS ,el autor describía las características de los programas formales y funcionales de enseñanza de las lenguas. En opinión de Breen, mientras los programas formales se orientan al conocimiento formal de la lengua, los denominados programas ,funcionales a partir de la filosofía del lenguaje y de la teoría de los actos de habla se dirigen al dominio de las diversas funciones sociales del lenguaje. En esta segunda y última entrega Breen alude a la aparición de un paradigma alternativo en el diseño de programas de enseñanza de lenguas los programas procesuales que se caracteriza por plantearse como objetivo esencial el desarrollo de la c...